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规章制度

壶瓶山镇中心学校教师奖励性绩效工资考核方案

来源:壶瓶山镇中心学校 发布时间:2013-10-20 浏览次数: 【字体:


一、指导思想

为认真贯彻落实《石门县义务教育学校绩效工资实施办法》等文件精神,进一步推进我校绩效工资制度的有效实施,以服务和促进义务教育科学发展为目标,以向一线教学岗位倾斜为基本导向,着力构建符合教育和教职工成长规律、导向明确、标准科学、体系完备的绩效考核评价制度,确实促进广大教职工爱岗敬业、积极进取、创先争优,圆满完成各项工作任务,为办好人民满意的教育作出更大贡献。

二、基本原则

1、尊重规律,以人为本。尊重教职工的主体地位,充分体现教书育人、管理育人、服务育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2、以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把职业道德放在首位,注重履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进,促进发展。鼓励教职工全身心投入教书育人工作,引导教职工不断提高自身素质和工作能力。

4、客观公正,简便易行。考核中坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。

三、绩效工资结构比例

1、教师绩效工资分基础性绩效工资和奖励性绩效工资,所占比例分别为70%30%。(不含山区补助50元)

2、奖励性绩效工资,按工作量和工作质进行考核,在分配时各占奖励性绩效工资的50%。

3、对工作质的考核又分为过程性考核和终结性考核,前者占工作质的40%,后者占60%。

四、工作量标准

1、教师岗位工作量标准

周工作总量:我校各课程,按照语文、数学、外语日课每节为1.2标准课时,其他考试科目每节为1.1课时,考核科目、自习辅导课每节按1课时计算。音、体、美教师、学校行政按平均工作量计算。有跨头科目的老师每周加算1标准课时的工作量语文教师每组织一次征文活动,每班加3标准课时

男年满55周岁,女年满50周岁(时间界定于绩效考核当期期初),可享受老教师照顾,照顾工作量权数为0.2—0.3。局管干部(以退线时职务为准),照顾工作量权数为0.4—0.6,其中,唐植昂校长任关工委秘书、政府“联户结对”活动工作人员。王圣刚校长全镇督学、政府“联户结对”活动工作人员。欧高苏主任担任全镇工会出纳、政府“联户结对”活动工作人员。以上三人均按平均工作量计算。

学校实际专任教师数为62

每位专任教师周标准课时为1333/62=21.5(课时)

2、非教师岗位工作量标准

1)网站管理员、信息员、所有后勤人员按全校教师平均工资量计算。

(2)学籍专干:按平均工作量计算。

3)读报、写字课按0.5课时计算;食堂值班每人次按0.5标准课时计算;商店值班每人次按0.5标准课时计算。

4)午睡值班、值夜班全员参与,不纳入绩效考核。

 (5)班主任、年级组长、教研组长每学期分别按750元/人、50元/人、100元/人,在奖励性绩效工资总额中提出实行奖惩。

五、考核内容

(一)师德纪律(15分)

1、为人师表,严守师德。

(1)不得有体罚、变相体罚学生行为,发现一次扣5分,情节严重的此项全扣。

(2)不得有家教家养行为,发现一次扣10分。

(3)不得有乱订教辅资料的行为,发现一次扣5分。

(4)不得有向家长或学生索拿卡要的行为,发现一次扣5分。

2、忠于职守,爱岗敬业。上班期间,迟到一次扣2分,早退一次扣2分

3、团结同事,关爱学生。教师在教学过程中,要履行全员育人的职责,要主动关心学生的身心健康,要关注学生行为习惯、班风学风、学科补偏补差等情况。如果学生在课堂上发生争吵打骂等情况,扣除该堂教师2分。

4、违反计生政策扣15分。

(二)教学工作(35分)

    1、教学工作量10分。教师承担教学任务和组织课外实践活动、参与教学管理达每周22课时为满工作量。记10分。

2、教学过程10分。重点考察教师备课及课前准备、课堂教学实施、作业设计和批改、辅导学生等情况。以教导处每月常规检查记录为准。凡被通报批评一次扣两分,直至扣完。

3、教学效果考核15分。所授学科在同年级同学科中,取得第一名、第二名记15分;第三、四名记14分;第五名记13分。同时,对第一名获得者奖励30元。

(三)教研工作(25分)

1、积极承担镇级以上的公开课、示范课和教研课记10分,否则记9分;

2、积极参与校本开发和教研教改,能够形成终结性成果(包括论文),获省级以上奖励的记10分,市级奖励的记9分,县级记8分,没有的记7分。

3、高中级教师主动对初级职务教师的教育教学实施指导、帮带,初级职务教师积极参与听课,听从学校安排外出学习记5分。听课笔记每少一节扣0.5分,扣完为止。

(四)业务学习(10分

教师要积极参加专业知识与技能培训,完成规定的继续教育培训。如全员岗位远程培训、校本培训、专项培训等,并积极撰写业务笔记记10分,45岁以下没有参加培训的扣1分。

(五)管理工作(15分)

 学校管理人员、教学辅助人员和工勤技能人员,要切实履行有关法律法规规定的法定职责,认真完成规定的岗位职责工作任务。记15分,如因工作失误导致严重事故发生,此项全扣。

六、考核方法

1、教师的绩效考评由学校组织实施,采取教师自评和学校考核组考评相结合的方式,同时适当听取学生、家长及社区的意见。

2、承担多个岗位工作的人员,按各岗位全额工作量人员分别参加考核,再按个岗位上承担的工作量比例综合计算考核结果。

3、绩效考核可采用定性与定量向结合,平时考核与期末考核、年度考核项结合的办法。

4、坚持公平公正、公开透明原则,要充分发扬民主,增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。

七、考核结果的确定

1、绩效考核结果以分数呈现。以全校教职工的平均得分为基准分,高一分奖励相应分值金额;低一分扣除相应金额。

2、教职工有下列行为之一的直接确定为不合格等次(60分以下):

歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的;

进行有偿家教家养的;

向学生推销、代购教辅资料和其他商品从中牟利,或向家长索要财物的;

旷课(工)超过规定天数或以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的;

组织、参与考试作弊的;

出现重大安全责任事故且负有直接责任的;

违反法律法规(计划生育政策、师德规范等)被追究责任的;

有其他严重损害教师形象和声誉的。

3、教师的请假、代班根据相应课节的权数在相关人员的绩效工资中相加或相减。

4、学校管理制度中的奖励部分应先从奖励性绩效工资中提出(绩效工资当期兑现上期在管理制度中应当兑现的奖惩),再将奖励性绩效工资进行分配。

八、考核结果运用

1、考核结果为60分(含60分)以上,基础性绩效工资全额发放,若考核结果为不合格等次(60分以下),该学期只发放基础性绩效工资的50%,已按月发放的在下学期基础性绩效工资中扣回。若连续两个学期(即一年)考核不合格(60分以下),基础性绩效工资全部取消,并在后一年度中扣回。

2、对照考核结果,按照考核得分发放奖励性绩效工资。60分以下(不合格等次)的不发放奖励性绩效工资。

3、因病不能坚持上岗人员,直接定为合格等次(60分以上),可发放基础性绩效工资。

   

该绩效考核实施方案,必须通过学校教职工大会或教职工代表大会讨论通过,并报上级教育主管部门批准后,方可实施。

 

壶瓶山镇中心学校

2013828

教师签名:

 

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